Протокол заседания школьного родительского комитета

от 09.09.2025 №1

Присутствовали:

Администрация школы Спельникова Н.В., директор школы, Унтерберг Е.И., заместитель директора по воспитательной работе, Хило М.Н., педагог-психолог, Зеленова М.А., педагог социальный

Родители - по списку – 17 человек, фактически - 16 человек (лист регистрации прилагается).

Заседание школьного родительского комитета правомочно.

Повестка дня:

1. Делегирование представителей родительской общественности в родительский комитет школы.

2. Определение основных направлений деятельности родительского комитета на 2025/2026 учебный год. Ознакомление с планом работы.

3. Совместная работа учреждения образования и семьи по созданию здоровьесберегающего пространства и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, профилактике буллинга, профилактике суицидального поведения. Участие в работе Родительского университета.

Ход заседания

1. Делегирование представителей родительской общественности в родительский комитет школы

Слушали:

Председателя родительского комитета Гринь М.А., которая ознакомила родителей с задачами и значением работы родительского комитета школы. Она подчеркнула важность взаимодействия родительской общественности с учреждением образования и необходимость представительства родителей в составе комитета.

Решили:

Выбрать секретаря. Делегировать представителей родительской общественности в родительский комитет школы. Список прилагается.

Голосование:

«За» – 16, «Против» – 0, «Воздержалось» – 0. Решение принято единогласно.

2. Определение основных направлений деятельности родительского комитета на 2025/2026 учебный год. Ознакомление с планом работы

Слушали:

Председателя родительского комитета Гринь М.А., которая представила план работы родительского комитета на 2025/2026 учебный год.

Родительский комитет — одна из форм сотрудничества семьи и школы.

Функции Родительского комитета:

- содействует обеспечению оптимальных условий для организации обучения (оказывает помощь в части приобретения дидактических материалов, подготовки наглядных методических пособий).

- координирует деятельность класса в подготовке общешкольных мероприятий.

- проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.

Основные задачи родительского комитета:

• Участвует в родительском университете.
• Взаимодействует с государственными и общественными организациями.
• Оказывает помощь в работе классного руководителя по сплочению родительского коллектива, выявление проблемных семей, семей, нуждающихся в помощи.
• Пропаганда здорового образа жизни.
• Включения семьи и общественности в образовательный процесс.
• Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций.

Направления деятельности родительского комитета:

• Координирует и регулирует деятельность классных родительских комитетов.
• Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) учащихся об их правах и обязанностях.
• Оказывает содействие и помощь администрации школы в проведении и организации внешкольных мероприятий.
• Оказывает всемерное содействие повышению авторитета среди учащихся педагогических работников и других работников школы.
• Привлекает родительскую общественность к активному участию в жизни школы, в воспитательной работе по месту жительства учащихся, содействует развитию самоуправления учащихся.
• Рассматривает поступающие в свой адрес обращения по вопросам, отнесенным настоящим Положением к его компетенции.
• Взаимодействует с психологической и социально-педагогической службой.

Решили:

Принять информацию к сведению. Оказывать содействие в реализации мероприятий, предусмотренных планом работы родительского комитета на 2025/2026 учебный год. Активно участвовать в профилактических мероприятиях совместно с социально-педагогической и психологической службой учреждения образования.

Голосование:

«За» – 16, «Против» – 0, «Воздержалось» – 0. Решение принято единогласно.

3. Совместная работа учреждения образования и семьи по созданию здоровьесберегающего пространства. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, буллинга и суицидального поведения

Слушали:

заместителя директора по воспитательной работе Унтерберг Е.И., которая представила направления совместной деятельности учреждения образования и семьи, направленные на создание безопасной и здоровой среды для учащихся. Были рассмотрены меры профилактики дорожно-транспортного травматизма, буллинга, суицидального поведения, а также формы участия родителей в мероприятиях шестого школьного дня.

          Актуальной формой организации работы с родителями в 2025/2026 учебном году в учреждении образования является деятельность Родительского университета. Родительский университет - одна из форм работы с родителями (законными представителями) обучающихся. Это образовательный проект, направленный на формирование у родителей (законных представителей) обучающихся компетенций, позволяющих эффективно решать вопросы воспитания, развития и образования детей. Целью Родительского университета является повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей) в области воспитания и развития детей.

Для достижения и реализации цели предполагается решение следующих задач:

– формирование у родителей (законных представителей) знаний о возрастных особенностях и потребностях детей и подростков;

– расширение знаний родителей (законных представителей) о психологии семейных отношений;

– повышение психолого-педагогической культуры родителей (законных представителей), вооружение их современными психолого-педагогическими знаниями о психическом, физическом, интеллектуальном развитии ребёнка на различных возрастных этапах его жизни;

– формирование у родителей (законных представителей) осознанного отношения к родительству;

– овладение эффективными технологиями и методами воспитания детей в семье;

– развитие способности к рефлексивному поведению в процессе общения с детьми;

– актуализация навыков эффективной коммуникации для гармонизации детско-родительских отношений;

– развитие взаимопонимания, сотрудничества семьи и учреждения образования.

Решили:

Принять информацию к сведению. Активно участвовать в мероприятиях, направленных на создание здоровьесберегающего пространства и профилактику рисков среди учащихся. Участвовать в работе родительского университета.

Голосование: «За» - 16, «Против» - 0, «Воздержалось» - 0. Решение принято единогласно.

Председатель                ___________        М.А. Гринь

Секретарь                     ___________        К.Е. Кондратьева

ПРОТОКОЛ

28.08.2025 №1

общешкольного родительского собрания

Повестка дня:

1. Об организации начала 2025/2026 учебного года.
2. Анализ организации летнего отдыха учащихся. Анализ занятости учащихся РКУ. Анализ профилактической работы с семьями СОП.
3. Организация горячего питания на начало 2025/2026 учебного года

4. О профилактике вредных привычек в подростковом возрасте.

5. О выборах членов школьного родительского комитета.

СЛУШАЛИ: по первому вопросу Унтерберг Е.И., заместителя директора по воспитательной работе.

Унтерберг Е.И. рассказала, что торжественная линейка и торжественные мероприятия, посвященные Дню знаний, будут проведены 01.09.2025г.

В 2025/2026 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

первая четверть – с 1 сентября 2025 г. по 1 ноября 2025 г.;

вторая – с 10 ноября 2025 г.  по 24 декабря 2025 г.;

третья – с 8 января 2026 г. по 21 марта 2026 г.;

четвертая – с 30 марта 2026 г. по 31 мая 2026 г., а для учащихся IX (X)–XI (XII) классов с 30 марта 2026 г. по 25 мая 2026 г.

На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

осенние – 8 дней, с 2 ноября 2025 г. по 9 ноября 2025 г. включительно;

зимние – 14 дней, с 25 декабря 2025 г.  по 7 января 2026 г.  включительно;

весенние – 8 дней, с 22 марта 2026 г.  по 29 марта 2026 г.  включительно;

летние – 92 дня, с 1 июня 2026 г.  по 31 августа 2026 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 82 дня, с 11 июня 2026 г. по 31 августа 2026 г. включительно, для учащихся VIII классов кадетских училищ, суворовского училища, специализированных лицеев, учащихся X классов (за исключением учащихся специализированных по спорту классов, вечерних классов, санаторных школ, училищ олимпийского резерва) – 87 дней, с 6 июня 2026 г. по 31 августа 2026 г. включительно.

Для учащихся I–II классов (ІІІ классов – для учащихся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 16 февраля 2026 г. по 22 февраля 2026 г. включительно продолжительностью 7 дней. 

РЕШИЛИ: информацию принять к сведению.

СЛУШАЛИ: по второму вопросу Унтерберг Е.И., заместителя директора по воспитательной работе, которая проанализировала организацию летнего отдыха учащихся, занятость учащихся РКУ, рассказала об профилактической работе с семьями, находящимися в СОП.

Организация летней оздоровительной компании в школе – важный этап в обеспечении полноценного отдыха, укрепления здоровья и развития учащихся. Она требует тщательного планирования, координации и творчества.

       Цели и задачи:

1)  обеспечить безопасный и приятный отдых для учащихся,

2)    содействовать укреплению физического и психического здоровья,

3)    развивать социальные навыки, командный дух и самостоятельность,

4)  способствовать развитию творческих, интеллектуальных и спортивных способностей.

Эффективная организация летней оздоровительной компании требует системного подхода, внимания к индивидуальным особенностям детей и их интересам. Важным является создание доброжелательной и безопасной обстановки, где каждый ребенок сможет отдохнуть, оздоровиться и приобрести новые знания и навыки. Только так летний отдых станет запоминающимся и полезным этапом школьной жизни.

РЕШИЛИ:

1. Продолжить работу по оздоровлению.
2. Классным руководителям усилить контроль за учащимися РКУ.
3. Классным руководителям организовать занятость для учащихся РКУ.

СЛУШАЛИ: по третьему вопросу Унтерберг Е.И., заместителя директора по воспитательной работе.

Питание в учреждении образования организованно на основе примерного двухнедельного рациона питания, разработанного с учетом требований санитарных норм.

Питание учащихся осуществляется по графику, утвержденному директором школы. Жалоб от родителей и учащихся о качестве питания в школьной столовой не поступало.

Дежурство по столовой организуется дежурным классом. С классными руководителями дежурных классов еженедельно проводится инструктаж по организации дежурства по столовой.

В школьной ежедневно организована работа школьного буфета. Ассортимент буфетной продукции разнообразный: соки, фрукты, салаты, кондитерские изделия.

Уборка столовой осуществляется по графику. Санитарное состояние обеденного зала удовлетворительное.

РЕШИЛИ: Информация принять к сведению. Работу по организации горячего питания на начало 2025/2026 учебного года можно считать удовлетворительной.

СЛУШАЛИ: по четвертому вопросу Унтерберг Е.И., заместителя директора по воспитательной работе, которая рассказала о профилактике вредных привычек в подростковом возрасте. К таким вредным привычкам относятся курение, употребление алкоголя, наркотиков.

В условиях массового распространения вредных привычек среди детей и подростков в Беларуси создалась реальная угроза здоровью будущего поколения. Особенно губительно злоупотребление в молодежной среде – поражается и настоящее, и будущее общества.

Главное – ориентировать ребенка на здоровый образ жизни. Здоровый образ жизни – это поведение, стиль жизни, способствующий сохранению, укреплению и восстановлению здоровья. Научить ребенка бережно относиться к своему здоровью, строить гармонично свои отношения с окружающим миром — важнейшая задача родителей

РЕШИЛИ:

Информация принять к сведению. Родителям учащихся особое внимание уделять профилактике вредных привычек у своих детей.

СЛУШАЛИ: по пятому вопросу Унтерберг Е.И., заместителя директора по воспитательной работе, которая предложила избрать в члены родительского комитета следующих законных представителей учащихся: Федоренко А.Г., Щетько Е.В., Бурундукова Н.С., Карчинская Е.С., Филатову О.В., Кондратович И.В., Харченко И.Л., Филипчик Е.А., Бандолик ЕО., Кунделеву Е.В., Шумскую Е.Н., Лузан Е.В., Дрозд В.Б., Кондратьеву К.Е., Гудялите В.Ю., Гринь М.А., Апанель О.В.

РЕШИЛИ:

         Выбрать в родительский комитет школы следующих законных представителей: Федоренко А.Г., Щетько Е.В., Бурундукова Н.С., Карчинская Е.С., Филатову О.В., Кондратович И.В., Харченко И.Л., Филипчик Е.А., Бандолик ЕО., Кунделеву Е.В., Шумскую Е.Н., Лузан Е.В., Дрозд В.Б., Кондратьеву К.Е., Гудялите В.Ю., Гринь М.А., Апанель О.В.

Выбрать председателем родительского комитета Гринь М.А.

Выбрать секретарем родительского комитета Кондратьеву К.Е.

Директор                                                   Н.В. Спельникова

Секретарь                                                  Е.Г. Зорина

ПОЛОЖЕНИЕ

о родительском комитете

ГУО «Средняя школа № 5 г. Минска имени Олега Кошевого»

1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности родительского комитета учреждения общего среднего образования (далее – родительский комитет).

2. Родительский комитет является органом самоуправления учреждения общего среднего образования (далее – учреждение образования) и создается из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся данного учреждения образования.

3. Родительский комитет осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением, иными актами законодательства, уставом учреждения образования.

4. К компетенции родительского комитета относятся:

укрепление связи между семьей и учреждением образования, содействие в обеспечении оптимальных условий для воспитания и обучения учащихся учреждения образования;

привлечение родительской общественности к активному участию законных представителей в жизнедеятельности учреждения образования;

проведение разъяснительной работы среди несовершеннолетних учащихся об их правах и обязанностях;

распространение лучшего опыта семейного воспитания;

взаимодействие с другими органами самоуправления учреждения образования по вопросам, относящимся к компетенции родительского комитета;

взаимодействие с общественными организациями по вопросу сохранения традиций учреждения образования;

взаимодействие с педагогическим коллективом учреждения образования по вопросам профилактики правонарушений среди несовершеннолетних учащихся.

5. К компетенции родительского комитета не могут быть отнесены вопросы, касающиеся привлечения денежных средств для обеспечения деятельности учреждения общего среднего образования.

6. Состав родительского комитета определяется на общем родительском собрании учреждения образования (далее – общее родительское собрание) из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся данного учреждения образования по их желанию или по предложению большинства участников общего родительского собрания (но не более двух человек от каждого класса) сроком на один год.

7. Из своего состава родительский комитет на первом заседании открытым голосованием простым большинством голосов избирает председателя и секретаря.

8. Председатель родительского комитета:

осуществляет непосредственное руководство деятельностью родительского комитета;

назначает время и место заседания родительского комитета;

организует подготовку и проведение заседаний;

информирует членов родительского комитета, руководителя учреждения образования, приглашенных лиц о предстоящем заседании не менее чем за 5 дней до его проведения;

определяет повестку дня родительского комитета;

вносит вопросы, связанные с улучшением работы учреждения образования, на рассмотрение руководителя учреждения образования;

выходит с инициативой о проведении общего родительского собрания учреждения образования;

информирует педагогических работников, родительскую общественность о принятых решениях родительского комитета;

         отчитывается перед членами родительского комитета, законными представителями несовершеннолетних учащихся о проделанной работе и выполнении решений предыдущих заседаний родительского комитета.

9. Члены родительского комитета имеют право:

вносить на заседание по своей инициативе, или по просьбе законных представителей, несовершеннолетних учащихся вопросы, связанные с улучшением работы данного учреждения;

выходить с инициативой о проведении общего родительского собрания для обсуждения и решения наиболее важных вопросов.

10. Родительский комитет осуществляет свою работу в форме заседаний.

Заседания родительского комитета проводятся три раза в год. В случае необходимости могут проводиться внеплановые заседания родительского комитета.

11. Деятельность родительского комитета осуществляется по разработанному им на первом заседании плану, который согласовывается с руководителем учреждения образования.

12. На заседания родительского комитета приглашается руководитель учреждения образования, могут приглашаться заместители руководителя учреждения образования, педагогические работники, законные представители несовершеннолетних учащихся, не являющиеся членами родительского комитета, другие заинтересованные лица.

13. Заседания родительского комитета оформляются протоколом, в котором фиксируются дата проведения заседания, фамилии, инициалы присутствующих, повестка дня, ход обсуждения вопросов, которые вынесены в повестку дня, предложения и замечания его членов, результаты голосования и соответствующее решение.

14. Протокол подписывается секретарем родительского комитета, председателем родительского комитета и членами родительского комитета.

15. Протокол оформляется рукописным способом или с помощью технических средств на белорусском или русском языке в течение пяти дней после проведения заседания.

16. Протоколы и документы к ним находятся в учреждении образования.

17. Решения родительского комитета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя родительского комитета.

Если член родительского комитета не согласен с принятым решением, он имеет право высказать особое мнение, которое отражается в протоколе.

Решения родительского комитета после их принятия направляются руководителю учреждения образования.

18. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер.

Председатель родительского комитета            М.А. Гринь

Председатель родительского комитета            М.А. Гринь

Цель деятельности: создание условий для вооружения законных представителей учащихся определенным минимумом педагогических знаний, оказания им помощи в организации педагогического самообразования,  в выработке умений и навыков по воспитанию детей, привлечение законных представителей к активному взаимодействию с учреждением образования      и общественностью. 

Задачи деятельности:

1. Содействовать обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса.
2. Привлекать родительскую общественность к организации воспитательной работы в учреждении образования, к принятию коллективных решений и выработке единых требований к воспитанию и обучению учащихся.
3. Содействовать установлению взаимодействия школы, семьи и  общественных организаций по профилактике правонарушений среди учащихся и семейного неблагополучия, включению семьи и общественности в образовательный процесс.
4. Распространять лучшие эффективные практики семейного воспитания.

         Заседание № 1

1. Об определении основных направлений деятельности родительского комитета на 2025/2026 учебный год. Ознакомление с планом работы.
2. О совместной работе учреждения образования и семьи по созданию здоровьесберегающего пространства и профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, профилактике буллинга, профилактике суицидального поведения.

         Заседание № 2

1. О взаимодействии с педагогическим коллективом по вопросам проведения воспитательно – профилактической работы: опыт и перспективы.
2. О роли родительской общественности в организации и проведении мероприятий с участием родителей в шестой школьный день

Заседание № 3

1. О роли родительской общественности в трудовом воспитании учащихся.

2. О содействии в  организации летней занятости учащихся.

Деятельность родительского комитета ГУО «Средняя школа № 5 г. Минска имени Олега Кошевого» организована в соответствии с Положением о  родительском комитете учреждения общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь 29.08.2022 № 290 (далее – Положение). Состав родительского комитета создан из числа законных представителей учащихся учреждения образования (по  одному от каждого класса) в количестве 13 человек (в 2023/2024 учебном году –15, в 2022/2023 учебном году – 15 человек) сроком на один год на основании решения общешкольного собрания от 31.08.2024 (протокол № 1).

В соответствии с п. 7 Положения на первом заседании родительского комитета (протокол от 02.09.2024 №1) избраны председатель и секретарь родительского комитета, план работы на 2024/2025  год утвержден не  позднее 1 сентября 2024 года после рассмотрения на заседании педагогического совета (протокол от 26.08.2024 № 9).

Цель и поставленные задачи реализованы на достаточном уровне, в  соответствии с планом работы на 2024/2025 учебный год проведено три заседания родительского комитета, на которых в полном объеме рассмотрены вопросы о совместной работе учреждения образования и семьи по  созданию здоровьесберегающего пространства   и профилактике дорожно - транспортного травматизма (протокол  от 31.08.2024 №1),  об актуальных проблемах профилактики негативных явлений в подростково-молодежной среде и роли семьи в  организации здорового питания (протокол от 03.01.2025 №2), о взаимодействии родителей и педагогов в вопросах повышения уровня воспитанности учащихся и содействии в  организации летней занятости учащихся (протокол от 31.05.2025 №3).

Представители родительского комитета принимали активное участие в  подготовке и проведении общешкольных родительских собраний (октябрь 2024,  декабрь 2024, февраль 2025, май 2025, август 2025), заседаниях совета профилактики, отмечена активность в деятельности родительского комитета в части  содействия профориентационной экскурсионной деятельности, в том числе и группы профессиональной направленности.

С положительной стороны следует обозначить помощь родительской общественности  в проведении тематических акций, культурно-массовых, социально-культурных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных мероприятий и традиционных праздников, распространении педагогических знаний среди родителей (распространение памяток, буклетов по пропаганде здорового образа жизни,  профилактике травматизма, правонарушений) через проведение встреч на предприятиях, размещение информации в родительских чатах, выступление на общешкольных родительских собраниях.

Организация занятости учащихся – одна из составляющих работы родительского комитета. Следует отметить активное участие родителей в   организации сбора вторсырья ежеквартально. Особой благодарности заслуживает работа родительского комитета в  благотворительных акциях «Соберем портфель в школу», «День пожилых людей», «День отца», «День матери», «Новый год и Рождество», в ходе которых не только проведены поздравительные мероприятия, но и оказана поддержка малообеспеченным и многодетным семьям, пожилым людям.

 При поддержке родительского комитета и попечительского совета проведена церемония награждения по итогам участия во внутришкольных конкурсах «Класс года – 2025», «Ученик года – 2025», вручены памятные подарки учащимся, победителям республиканских олимпиад, конкурсов, конференций.

Родительский комитет являлся связующим звеном между руководством школы, педагогами и родителями, отмечается преемственность в  обсуждении и принятии конкретных решений: вопросы, которые обсуждались на заседании родительского комитета, затем обсуждались на  классных родительских собраниях, корректировались в период обсуждения и доводились до сведения участников образовательного процесса.

Успешно проведена работа по соблюдению формы делового стиля через анкетирование учащихся и законных представителей, проведение демопоказа формы делового стиля, организации выступлений на  классных собраниях, что позволило решить вопрос с соблюдением правил внутреннего распорядка учащихся.

Уделено внимание предварительной работе по использованию устройств мобильной связи, поддержаны акции «День без телефона» на протяжении 2024/2025 учебного года, проведены выступления на родительских собраниях в классах, предложен эскиз шкафа для хранения мобильных телефонов.

Вместе с тем, деятельность родительского комитета требует совершенствования в следующих направлениях: 

проведение конкурсного мероприятия, посвященного Международному дню семьи с привлечением многодетных семей;

планирование и реализация проектов семейной направленности;

активизация родительской общественности для участия в родительских университетах.

Таким образом, работу родительского комитета учреждения образования за 2024/2025 учебный год следует признать удовлетворительной и обеспечить устранение выявленных проблем.

Председатель родительского комитета                               М.А. Гринь